XI Международная конференция по альтернативному образованию

[Всего голосов: 0    Средний: 0/5]

XI Международная конференция по альтернативному образованию 18 – 19 июня 2015 года тема «Человеческое измерение образовательной политики» Жанр: «КонференциАль» Пространство диалога: Идеи. Практики. Инициативы» Информационное письмо №1 Коллеги! Приглашаем вас принять участие в XI Международной конференции по альтернативному образованию. Как и раньше, мы надеемся, что конференция станет площадкой для обсуждения намечающихся перспектив в образовании, осмысления опыта различных существующих альтернативных практик, возможностей осуществления разнообразных общественных инициатив. Местом доброжелательной и взаимозаинтересованной встречи практиков и исследователей. Мы по-прежнему убеждены, что альтернативное образование является той средой, где созревают ответы на многие актуальные вопросы обучения и воспитания подрастающего поколения, где зарождаются возможные перспективные линии развития образования. Поэтому так важно осмысление имеющихся альтернатив и нужна поддержка общественных инициатив, их воплощающих. Во многом именно для поддержки таких инициатив мы считаем важным организовывать нашу конференцию как публичное пространство диалога об образовании, столь необходимого в эпоху непростых перемен. Нам важно представить друг другу и сообществу имеющиеся практики и услышать доброжелательную и содержательную оценку. Нам важно получить не только моральную поддержку в своей деятельности, но и партнеров для совместной работы. Нам важно вместе с исследователями соотнести свои опыты и эксперименты с имеющейся традицией, услышать новые идеи и задуматься о не осознаваемых ранее проблемах, увидеть новые горизонты развития. И, конечно же, важно понимать в это сложное время, что ты не один, что среди общего безумия есть еще люди, которые ищут в том же направлении, что и ты. Люди, у которых можно поучиться, у которых можно найти поддержку, с которыми можно подумать об общих действиях. Что есть еще надежда, как бы это ни было сложно, с этими людьми постепенно построить сообщество, которое сможет противопоставить общему опрощению конструктивные ходы развития сложности, человеческого в конкретных детях и взрослых и разнообразия в обществе в целом. Надеемся, что за два дня напряженного общения нам удастся хоть немного приблизиться к реализации этих надежд. Мы решили и в этот раз продолжить эксперименты с форматом – отойти от традиционного жанра конференции и сделать скорее мини-фестиваль – с разно-форматными событиями, разными жанрами и участниками. Так что это будет, как и в прошлом году, уже не очень конференция, но и еще не очень фестиваль. Назовем это – КонференциАль. В рамках нашего КонференциАля возможны круглые столы, дебаты, пленарные доклады, стендовые сессии, мастер-классы, презентации, проектные сессии… (идеи и предложения принимаются!) Участвуя в этих событиях программы, вы сможете представить свой опыт, познакомиться с практикой коллег, вместе их осмыслить, обсудить наши общие перспективы и найти соратников для ваших проектов. Оргкомитет конференции: Елена КАЗАКОВА, профессор, доктор педагогических наук, директор Института довузовского образования, СПб Гос. Университет, Санкт-Петербург, Россия Наталья КАСИЦИНА, «Институт альтернативного образования им. Я.Корчака», психолог, оргконсультант, Санкт-Петербург, Россия Сергей МИХЕЛЬСОН, учитель математики школы LREI, Нью-Йорк, США Вадим ПУГАЧ, кандидат педагогических наук, СПб Гос. Университет, Санкт-Петербург, Россия Валерий ПУЗЫРЕВСКИЙ, кандидат философских наук, «Институт альтернативного образования им. Я.Корчака», ведущий эксперт программы «Школьная лига РОСНАНО», Санкт-Петербург, Россия Андрей РУСАКОВ, директор Агентства образовательного сотрудничества, Санкт-Петербург, Россия Станислав СКИБИНСКИЙ, кандидат педагогических наук, председатель правления Европейской Академии Я.Корчака, Мюнхен, Германия, Александра ТЕСАКОВА, руководитель проекта «Образовательное пространство «Миры увлечений», Санкт-Петербург, Россия Лев ФРАДКИН, исп. директор образовательного центра «Участие», Санкт-Петербург, Россия Анатолий ШПЕРХ, эксперт программы «Школьная лига РОСНАНО» Михаил ЭПШТЕЙН, кандидат педагогических наук, руководитель проекта «Институт альтернативного образования им. Я.Корчака», Санкт-Петербург, Россия Алексей ЮШКОВ, кандидат психологических наук, доцент НИУ «Высшая школа Экономики» (СПб), руководитель направления «Федеральная Инновационная Площадка» программы «Школьная лига РОСНАНО», Санкт-Петербург, Россия Со всеми вопросами и предложениями обращайтесь, пожалуйста: по эл. адресу: alteredu@mail.ru по вопросам участия: (812) 401-41-09, (905) 204 68 08 Александра Тесакова по вопросам программы​(921) 964 85 03 Михаил Эпштейн информацию о конференции см. на сайте alteredu.rudoc icon AltObr-1.doc
default iconATT00001.htm
doc icon AltObr-pril1-k-programme.doc
default iconATT00002.htm

Минобрнауки обяжет вузы опубликовывать дипломы в своих электронных библиотечных системах

[Всего голосов: 0    Средний: 0/5]

МОСКВА, 13 марта. /ТАСС/. Минобрнауки обяжет российские вузы размещать дипломы студентов в своих электронных библиотечных системах. Об этом в пятницу сообщила замдиректора департамента госполитики в сфере высшего образования Ирина Апыхтина.

“Добровольности уже не будет, потому что в положение о государственной итоговой аттестации будет введено обязательное требование размещения выпускной квалификационной работы в электронной библиотечной системе вуза”, – сказала Апыхтина.

Это будет касаться тех работ, которые не содержат сведения, представляющие государственную тайну, сведения ограниченного доступа, патентную информацию и пр.

На данном этапе размещение дипломных работ происходит только в нескольких российских вузах. Такая практика распространена в Высшей школе экономики, частично – в МГУ имени Ломоносова /на кафедре журналистики/, на юридическом факультете Санкт-Петербургского госуниверситета.

“Дипломы будут размещаться с согласия обучающегося. Дипломная работа – это авторская работа, и у человека есть право на нее. Это один из нюансов, которые нам приходится учитывать при подготовке документа”, – подчеркнула замдиректора.

“Сейчас завершается правовая экспертиза, и документ выйдет. Важным условием будет являться и то, что публикация диплома должна будет совершаться еще до его окончательной защиты”, – заключила представитель Минобрнауки.

В рамках Московского международного салона образования будет работать открытая приемная для граждан

[Всего голосов: 0    Средний: 0/5]

13 февраля 2015 года в гостинице «Метрополь» состоялся пресс-ланч с заместителем министра образования и науки Российской Федерации Вениамином Кагановым. Пресс-ланч стал первым тематическим мероприятием в преддверии московского международного Салона образования-2015, организатор которого – Министерство образования и науки Российской Федерации.
В рамках встречи с представителями СМИ замглавы Минобрнауки России рассказал о насыщенной событийной программе Салона образования-2015, и обсудил наиболее актуальные вопросы образовательной сферы: конкурентоспособность российского образования, проведение единого государственного экзамена, инклюзивное образование и др.
По итогам встречи представители СМИ предложили Вениамину Каганову в рамках Салона создать специальный стенд для преподавателей, где каждый педагог смог бы представить собственную образовательную методику. Особо были отмечены открытые приемные Салона, которые будут работать с 15 по 18 апреля, любой желающий сможет задать интересующий вопрос или высказать предложение. 

С 15 по 18 апреля 2015 года в Экспоцентре на Красной Пресне состоится Московский международный салон образования

[Всего голосов: 0    Средний: 0/5]

(ММСО – 2015), организатором которого выступает Министерство образования и науки РФ. ММСО – 2015 объединит отечественных и зарубежных педагогов, руководителей образовательных организаций, представителей федеральных и региональных министерств и ведомств, общественных и коммерческих организаций, а также главных потребителей образовательных услуг – школьников, абитуриентов, студентов и их родителей. Салон позволит создать устойчивые связи с международными партнерами, обеспечить диалог производителей и потребителей образовательных технологий, вовлечет детей и родителей в процесс выбора траектории профессионального развития.

Экспертиза учебников должна проводиться детально и качественно

[Всего голосов: 0    Средний: 0/5]

По данным экспертных организаций уже на данный момент на экспертизу поступило более 1000 учебников, входящих в федеральный перечень. В 2015 году общественной экспертизой занимаются: Российский книжный союз, Русская школьная библиотечная ассоциация, некоммерческое партнерство «Лига образования».

Для оценки электронных версий учебников производился тщательный отбор кандидатов в экспертную комиссию. В первую очередь выбирали учителей, библиотекарей, членов родительских комитетов.

Перед началом экспертизы организационный отдел Российского книжного союза проводит тренинг экспертов по работе с электронными формами учебников. Специалисты получают теоретические данные, узнают об отличиях операционных систем, об особенностях устройств и многое другое «Несмотря на очень большой объем работы экспертов, сам процесс им действительно интересен. Ведь все мы привлечены к участию в реформе школьного образования, в которой так нуждаемся», — отметил управляющий Вице-президент Российского книжного союза Леонид Палько.

Для подготовки экспертных заключений по электронным формам учебника разработаны особые анкеты, где специалисты оставляют свои комментарии, замечания и предложения. Эксперты не проверяют содержание учебников и наличие грамматических ошибок в текстах, это делается в рамках других экспертиз. Работа общественной экспертизы заключается в рассмотрении учебника с технической стороны, как потребителя. Они обращают внимание на то, как открывается учебник на электронном носителе, «зависает» или нет, как быстро осуществляются переходы с одной страницы на другую, есть ли возможность делать на страницах заметки и закладки, насколько оперативна навигация по учебнику, и соответствует ли электронная версия учебника печатной.

«В целом, общественная экспертиза – это достаточно новый институт, предусматривающий серьезный и ответственный подход к работе, поэтому мы постарались подойти к организации рабочего процесса как можно более детально и качественно», — отметил Леонид Палько.

Плодотворная совместная работа осуществляется со многими государственными органами, институтами, школами, библиотеками и другими структурами. Стоит отметить деятельность Минобрнауки России совместно с Российским книжным союзом по вопросам экспертизы учебников, например, подготовка нормативных правовых актов и разработка рекомендаций.

«Общение с коллегами позволяет быстрее прийти к положительным результатам работы, тем более Минобрнауки России в лице Натальи Третьяк всегда идет на открытый разговор. Мы уверены, что благодаря совместным усилиям и качественной экспертизе мы сделаем учебник достойным и отвечающим всем современным требованиям», — отметил Леонид Палько.



Научная публикация «Современные концепции научных исследований» Россия г. Москва 27-28 марта 2015

[Всего голосов: 0    Средний: 0/5]

Уважаемые ученые, преподаватели, студенты, аспиранты, исследователи! Международная организация «Евразийский Союз Ученых» приглашает Вас принять участие в XII международной научно-практической конференции: «Современные концепции научных исследований» Россия, г. Москва, 27-28 марта 2015 г. Прием заявок, текстов статей: до 28.03.2015 (включительно). Оплата и предоставление отсканированной квитанции в оргкомитет до 28.03.2015. Публикация принятой статьи на сайте организации до 20.04.2015 Размещение статей в системе elibrary В течение месяца от даты рассылки журнала Рассылка журналов и сертификатов 20.04.2015 1.Физико-математические науки 2.Химические науки 3.Биологические науки 4.Геолого-минералогические науки 5.Технические науки 6.Сельскохозяйственные науки 7.Исторические науки 8.Экономические науки 9.Искусствоведение 10.Архитектура 11.Психологические науки 12.Политические науки 13.Философские науки 14.Филологические науки 15.Географические науки 16.Юридические науки 17.Педагогические науки 18.Медицинские науки 19.Фармацевтические науки 20.Ветеринарные науки 21.Военные науки 22.Социологические науки 23.Науки о Земле 24.Культурология Заполнить анкету автора Сохранить информационное письмо Адрес редакции: г. Москва, Лужнецкая набережная 2/4, офис №17, 119270 Россия Сайт: www.euroasia-science.ru Е-mail: info@euroasia-science.ru Ответственный за издание трудов конференции – Каркушин Дмитрий Петрович

Серию вебинаров по IT в образовании проводит МГОУ 23 марта

[Всего голосов: 0    Средний: 0/5]

Перейти по ссылке

16.03 в 16:00 | Открытый урок с использованием электронного учебника по теме «Решение комбинаторных задач» пройдет на IT-семинаре Департамента образования

[Всего голосов: 0    Средний: 0/5]


Сегодня в 16:00 в Департаменте образования Москвы пройдет семинар-совещание для сотрудников школ по вопросам внедрения и эксплуатации информационных систем.
Учитель математики гимназии №1520 имени Капцовых Алексей Доронин проведет открытый урок с использованием электронного учебника издательства «Просвещение» по теме «Решение комбинаторных задач». Информацию о технической поддержке и сопровождении электронного журнала представит советник заместителя руководителя Департамента информационных технологий Полина Дроздова. Кроме того, директор школы №1631 Вера Нилова расскажет об использовании беспроводного доступа в Интернет в учебной деятельности. 

Онлайн-трансляция семинара будет доступна по ссылке: http://it.educom.ru

Конкурс студенческих мультимедийных проектов | Lifehack 2015 выживание в мегаполисе

[Всего голосов: 1    Средний: 2/5]

doc icon Polozhenie_Lifehack_2015-1.docx

РАНХиГС при Президенте РФ. Информационное сообщение

[Всего голосов: 0    Средний: 0/5]

РАНХиГС при Президенте РФ сообщает: Уважаемые коллеги! В 2014 году Академия завершила 1 этап президентской программы «Подготовка управленческих кадров в сфере образования и здравоохранения в 2011-14гг.». За это время было обучено около 1000 человек из числа руководителей региональных и муниципальных образовательных систем. Во время действия программы слушатели из регионов отмечали высокую эффективность обучения, в результате которого у них стали появляться стратегические идеи в развитии своих систем. Центром развития образовательных систем Академии была проведена аналитическая работа, по выявлению проблем в системе управления . Первая проблема связана со слабо развитым проектно-стратегическим мышлением у управленцев, и, как следствие, вторая – заключается в том, что зачастую, модели управления направлены на обеспечение функционирования образовательных систем, а не на их развитие . В связи с этим, Центр выступает с инициативой организации международной проектно-экспертной сетевой лаборатории по проблемам управления в сфере образования при поддержке Минобразования РФ, Минэкономразвития РФ и Торгово- промышленной палаты РФ. Первый шаг – проведение ежегодной международной научно-практической конференции пролонгированного действия «Управление развитием образовательных систем» (см. Приложение 1 «О конференции»). Целями конференции являются: – обобщение и систематизация научно-практического опыта в управлении развитием систем разных сфер для применения в системе образования; – организация деятельности заинтересованных субъектов по теме текущего года конференции в период между апрельскими очными заседаниями конференции в формате «Международной проектно-экспертной сетевой лаборатории». Тема конференции 2015 года – «Образование в контексте экономики. Управленческие практики эффективных бизнес-систем для образования» (Дата проведения – 7.04.2015 вебинар, 11.04.2015г. очное заседание) Просим Вас принять участие в работе конференции (см. Приложение 2 «Требования к конкурсу»), а также рекомендовать к участию в работе конференции заинтересованных лиц по следующим направлениям: 1)     создание региональных управленческих команд из числа выпускников президентских программ Академии совместно с представителями Минобразования и ТПП региона (см. Приложение 3 «Региональные списки выпускников») для организации эффективной проектной деятельности; 2)     организация взаимодействия образования со сферой бизнеса, экономики и производства при участии региональных Торгово – промышленных палат РФ и Парижа (для учреждений СПО, ВПО и среднего общего образования); 3)     внедрение инновационного подхода к проектированию и управлению учебным занятием (педагог как менеджер) на основе законов менеджмента (для учителей, педагогов, методистов, заместителей по УВР); 4)     создание экспериментальных и стажировочных площадок в рамках деятельности сетевой лаборатории по внедрению эффективных моделей управления (для руководителей всех уровней образования); 5)     разработка эффективной модели оценки качества образования через внедрение системы сбалансированных показателей . Ожидаемый результат деятельности сетевой лаборатории – создание холдинговой структуры развития управленческого потенциала системы образования регионов для интенсивного роста показателей результативности (в 2-х летний срок). Уважаемые коллеги, просим Вас широко распространить информацию о конференции среди своих коллег. Директор Центра развития образовательных систем РАНХ и ГС при Президенте РФ, руководитель Президентских программ подготовки управленческих кадров в сфере образования РАНХ и ГС при Президенте РФ                             Н.А. Штурбина   8-965-384-66-92, bps_work@mail.ru ———————————————————————- 

doc icon PRIL.-2-trebovaniya-k-konkursu.docx

doc icon PRIL.-6-Pedagogi-MGU-i-RANKHiGS.docx
doc icon PRIL.1-o-konferencii.docx
default icon PRIL.-5-Upravl.komandy-RANKHiGS.rtf
doc icon PRIL.-4-Prof.perepodgot.-RANKHiGS-1.docx