Boguslavskaya-T.N.-4-POBD_-UDO-K-Z-ZADANIYA-DLYA-DISTANTNOGO-OBSUZHDENIYA-VEBINAR-iya.docx

Чат-форум   20.12.16г. в 21.00.(Москвы)

Курс : ПОБД_УДО-К-З

Тема: Мониторинг эффективности взаимодействия  педагогов с семьями воспитанников

обсуждаемые темы:

1. О требованиях стандарта к работе с родителями;
2. Система взаимодействия   с семьей организаций, осуществляющих  образовательную деятельность и реализующих образовательную программу дошкольного образования; Формы взаимодействия ДОО и семьи;
3. Проектирование программы мониторинга   эффективности взаимодействия  педагогов с семьями воспитанников

Boguslavskaya-T.N.-4-POBD_-UDO-K-Z-ZADANIYA-DLYA-DISTANTNOGO-OBSUZHDENIYA-VEBINAR-YA.docx

 

 

 

 

Boguslavskaya-T.N.-4-POBD_-UDO-K-Z-ZADANIYA-DLYA-DISTANTNOGO-OBSUZHDENIYA.docx
Instrukciya-po-provedeniyu-monitoringa-usloviy.pdf

Чат- форум

Тема: Мониторинг качества условий реализации основной образовательной программы дошкольного образования

обсуждаемые темы:

1. Требования к условиям реализации ООП ДО в соответствии

с ФГОС дошкольного образования.

2. Проектирование программы мониторинга условий реализации ООП ДО в соответствии с требованиями стандарта
3. Организация мониторинга условий реализации ООП ДО в соответствии с ФГОС дошкольного образования

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДИСТАНТНОГО ОБСУЖДЕНИЯ

Задание № 1

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:

1. Каковы требования к условиям реализации ООП ДО в соответствии с ФГОС дошкольного образования?
2. Почему во ФГОС дошкольного образования уделяется большое внимание условиям реализации ООП ДО?
3. Понятие «мониторинга». Виды и назначение мониторинга
4. Какие объекты можно включать в мониторинг условий реализации ООП дошкольного образования?
5. Какие виды педагогического мониторинга Вы знаете?
6. Для успешной реализации Программы должны быть обеспечены следующие психолого-педагогические условия (назовите их);
7. Условия, необходимые для создания социальной ситуации развития детей, соответствующей специфике дошкольного возраста, предполагают:…..
8. Требования к кадровым условиям реализации Программы включают:…..
9. Назовите основные требования к РППС (развивающая предметно-пространственная среда). ..

Задание № 2

На основании инструкции по проведению мониторинга качества условий реализации основной образовательной программы дошкольного образования (Мониторинг условий по ФГОС) в модуле «Дошкольное образование» МРКО, разработанный Московским Центром качества образования проведите мониторинг качества условий реализации основной образовательной программы дошкольного образования в Вашем ДОО

(см. приложение)

Каждое условие включает в себя показатели и их характеристику. Прочитайте внимательно каждую характеристику и выберите ту, которая наиболее точно подходит для описания условий в Вашем подразделении.

• Каковы условия для реализации образовательной программы в Вашем ДОО? Охарактеризуйте их

• Назовите проблемные зоны Вашего ДОО при реализации программы

• Каждое условие включает в себя показатели и их характеристику. Назовите характеристику, которая наиболее точно подходит для описания условий в Вашем подразделении.

• Как можно организовать деятельность педагогического коллектива детского сада по коррекции образовательной программы Вашего ДОО?
• Опишите управленческий цикл, связанный с реализацией программы на практике (на примере Вашего ДОО)

Для записи к научному руководителю напишите Вашу фамилию и фамилию научного руководителя в комментариях этой страницы.

Распределение НИР магистров (дистанционное обучение)

ФИО руководителя	Количество распределенных студентов (ВАКАНСИИ)	ФИО студента
ПОМд_МЕНО
Кудряшев Алексей Валериевич	3
Сергеева Ирина Сергеевна	1
Антонова Наталья Николаевна	1
Илюшина Наталья Николаевна	1
Сергеева О. А.	4
Богуславский Михаил Викторович	1
ППОМд_ТВО
Стрелкова Анастасия Владимировна	1	Мурашова В. В.
ППОМд_ППВШ
Стрелкова Анастасия Владимировна	1	Ковалевская Т. Н.
ПОМд_ИПО
Сергеева Ирина Сергеевна	1	Чекалина С. В.
ППОМд_ПП
Виноградова Ирина Анатольевна	1
Журавлева Евгения Александровна	1
Азарова Людмила Николаевна	1
Толстикова Светлана Николаевна	1
Павленко Татьяна Андреевна	2