[Всего голосов: 230 Средний: 4.6/5]
АВТОРЫ:
Педагог Лазарева Любовь Валерьевна
ГБОУ Школа №856 Дошкольное отделение №2
Анимационная студия “Мультяшка”
Архив за месяц: Апрель 2016
КОНКУРС “СОЛНЕЧНЫЙ ЗАЙЧИК 2016 “| и на Марсе будут яблони цвести
[Всего голосов: 344 Средний: 4.8/5]
АВТОРЫ: Андреева Татьяна Борисовна, воспитатель
Михайлюк Елена Александровна, воспитатель
Беляева Оксана Павловна, воспитатель
Хайруллина Диляра Мубиновна, воспитатель
Воспитанники 8, 10 старших дошкольных групп (5-6 лет) и родители.
ГБОУ Школа №149, Структурное подразделение №1 города Москвы (САО)
Описание проекта
Вид проекта:
Читать далее КОНКУРС “СОЛНЕЧНЫЙ ЗАЙЧИК 2016 “| и на Марсе будут яблони цвести
КОНКУРС “СОЛНЕЧНЫЙ ЗАЙЧИК 2016 “|Чёрное море
[Всего голосов: 86 Средний: 4.3/5]
АВТОРЫ:
Базина Ю. С.
Климакова Т. Н.
Павлова А.В.
Фёдорова Г.Е.
Визитная карточка Читать далее КОНКУРС “СОЛНЕЧНЫЙ ЗАЙЧИК 2016 “|Чёрное море
РЕСОБР.РУ | Требования к бассейнам в детском саду
[Всего голосов: 1 Средний: 5/5]
|
1. Сценарий занятия в бассейне
Организация непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей старшей группы в плавательном бассейне ДОУ. Подробнее >> 2. Гигиенические требования к детским садам |
|
|
3. Контроль за состоянием бассейна в ДОУ
По каким критериям производится контроль за состоянием бассейна в детском саду? Подробнее >> |
КОНКУРС “СОЛНЕЧНЫЙ ЗАЙЧИК 2016 “|Мальчишки и девчонки
[Всего голосов: 47 Средний: 4.4/5]
Автор: Живых Анна Викторовна
Образовательный проект: «Мальчишки и девчонки»
Вид проекта: информационно-игровой
Возрастная группа: подготовительная
Количество участников: 25 человек
Продолжительность: три недели
Актуальность: с самого рождения на ребенка влияют ожидания других людей в отношении того, каким он может и должен быть. Примеров таких ожиданий очень много: «Я хочу, чтобы у меня был сын, с которым можно ходить на рыбалку» или «Я надеюсь, у нас будет дочка, ведь тогда я смогу покупать ей славные маленькие платьица». Но гендерное воспитание не ограничивается этими распространенными стереотипами. Сегодня, когда в обществе происходит смешение половых ролей, детям особенно важно понимать, чем отличаются мальчики и девочки, чтобы впоследствии правильно выстраивать свои отношения друг с другом, стать успешными и счастливыми. Читать далее КОНКУРС “СОЛНЕЧНЫЙ ЗАЙЧИК 2016 “|Мальчишки и девчонки
22 марта 2016 года кафедра дошкольного образования ИППО провела научно-практическую конференцию «Взрослый в социальном развитии дошкольника».
[Всего голосов: 2 Средний: 5/5]
В конференции приняли участие студенты, магистранты, аспиранты, преподаватели нашего вуза, МПГУ, практические работники из дошкольных учреждений институтского округа - всего 130 человек. На Пленарном заседании выступили с докладами член-корр РАО, докторпед. наук, профессор Виноградова Наталья Федоровна, доктор пед. наук, профессор МГОУ Степанова Людмила Анатольевна, доктор пед. наук, профессор МГОУ КрулехтМария Вадимовна и кандидат пед. наук, доцент кафедры дошкольного образования МГПУ Кожокарь Светлана Викторовна. Все доклады вызвали живой интерес слушателей, в них были подняты актуальные проблемы социального развития детей под руководством и во взаимодействии со взрослыми разных уровней приближенности к ребенку. Интересные, полезные дискуссии проходили и на 4-х секциях под научным руководством преподавателей кафедры:
«Семья – как институт первичной социализации ребенка» (ведущий: А.Н. Ганичева);
«Педагог в социальном развитии ребенка: технологии, опыт, проблемы» (ведущий: В.Д. Калишенко);
«Информационно-культурное пространство – как факторы социализации дошкольника» (ведущий: Н.И.Демидова);
«Актуальные проблемы подготовки педагогов к социальному развитию дошкольника» (ведущий: Н.П.Флегонтова).
Результаты и анализ конференции и конкретные тексты выступлений участников будут опубликованы на страницах журнала «Дошкольник». В перерыве участники конференции имели возможность приобрести научную и методическую литературу, издаваемую в издательстве«Школьная пресса».
Dlya-Sayta-MGPU-22.03.2016.docx
Защищено: Запись вебинара от 01.04.2016 Богуславская Татьяна Николаевна
[Всего голосов: 3 Средний: 5/5]
Магистрант ИППО, финалист конкурса “Молодой новатор Москвы” представляет МГПУ на Московском международном Салоне изобретений и инновационных технологий «Архимед»
Магистрант, Малинникова Е.М. представляет КДО ИППО МГПУ на конкурсе изобретателей “Молодой новатор Москвы ’16”
[Всего голосов: 2 Средний: 5/5]
| Название изобретения | Виртуальная 3d студия и виртуальные 3d лекторы (дикторы) для быстрого создания контента дистанционных курсов |
| Направление | - Информационные технологии;- Электроника и микроэлектроника. |
| Руководитель проекта | Маринюк Андрей Александрович, профессор КДО ИППО МГПУ |
| Описание изобретения | Презентация изобретения:задачи проекта и функциональные возможности:
оперативное создание видеоконтента дистанционных курсов, создание видеолекции используя только ее аудиозапись (аудиофайл), снижение времени и затрат на производство контента дистанционных курсов. Отрасль использования: Потребителями внедряемого проекта могут быть любые образовательные организации, использующие и создающие контент для дистанционных курсов. Соответствует международным требованиям формата SCORM. Технические характеристики: Требуется графическая станция или мощный игровой компьютер, выполняли на следующей конфигурации: Процессор: Intel Core i3-6100 Skylake 3700 MHz Охлаждение: Cooler Master Hyper 101 Intel/AMD Оперативная память: DDR3 8 Гб HyperX FURY 1866МГц Материнская плата: MSI H110 DDR3 Диск SSD: SSD не установлен Жёсткий диск: 1000 Гб 7200 rpm Seagate Видео-карта: MSI GTX 950 GAMING 2Гб Оптический привод: Без привода Блок питания: БП AcBel iPower85H 550W Корпус: ACCORD P-28B Black Датчик: MS Kinect ver.1 Система: Windows 7 pro SDK Kinect Autodesk Maya или аналогичный 3d Blender Cool edit pro audio Отличительные особенности от имеющихся аналогов – если есть аналоги: Аналогом является запись видеолекции преподавателя в телестудии. Особенности: Не требуется телестудия и студийное оборудование. Преподаватель может читать с листа (не требуется телесуфлер), что позволяет экономить средства организации. Возможность тиражирования: Подобные студии могут быть легко организованы в любой организации, разрабатывающей качественный контент для дистанционных курсов. Инновационность разработки: оперативное создание видеоконтента дистанционных курсов, создание видеолекции используя только ее аудиозапись (аудиофайл), снижение времени и затрат на производство контента дистанционных курсов.
|
Выставка изобретений Архимед и салон инновационных технологий 2016
[Всего голосов: 2 Средний: 5/5]