ПРОСМОТР ПРЕЗЕНТАЦИИ

 

Паспорт проекта

Моя любимая сказка «Принцесса на горошине»

Совместный детско-родительский проект на базе ГБОУ Школы №158 САО г. Москвы

(Дошкольное отделение №2, подготовительная к школе группа №4)

Руководитель проекта: воспитатель Исаковская Екатерина Владимировна

Участники проекта: воспитатель Абдуллаева С.А, дети (5-6 лет) и родители детского сада, (воспитанница Алиса и ее папа).

Продолжительность проекта: не более 1 мес. (краткосрочный)

Мы выбрали этот проект потому что, для детей нет ничего интереснее, чем просмотр мультфильмов и игра. Нет ни одного ребенка, который бы не любил мультфильмы. А еще дети очень любят придумывать что-то новое и фантазировать. Подготовительным этапом проекта был поиск материалов о создании мультипликационных фильмов, об истории возникновения анимации, о музее Анимации, о людях, без кропотливого труда которых, мы бы не могли наслаждаться просмотром наших любимых мультфильмов, не увидели бы «оживших» героев чудесных сказок.

Название проекта-«Моя любимая сказка «Принцесса на горошине»

Цель проекта: поддерживать и развивать социальную активность дошкольников через формирование у них познавательного интереса к окружающим предметам и явлениям. Расширить кругозор детей. Создать условия для детско-родительского общения, совместного досуга, через активную деятельность, где ребенок творец и соавтор наравне с родителями и педагогами.

Задачи проекта:

Знакомство с процессом создания мультфильма, с историей возникновения анимации, формировать интерес к созданию нового и интересного, развивать эстетический вкус, творческие способности, воспитывать культуру общения, обогащать словарный запас, пересказывая литературные произведения, воспитывать интерес к литературным произведениям, развивать и поддерживать совместное творчество родителей и детей

Интеграция образовательных областей: коммуникация-познание-чтение художественной литературы (сказок)-художественное творчество-социализация

Вопросы направленные на содержание проекта:

Откуда берутся мультфильмы? Когда они появились? Как нарисованные фигурки могут двигаться и разговаривать? Кто создает мультфильмы?

Содержание деятельности: История возникновения мультфильма и появлении первого «Оптического театра», интересные факты о известных мультфильмах, чтение произведения Н. Носова «Незнайка в солнечном горе»,просмотр видеофильма «Как создавался Незнайка на луне», просмотр презентации «Создание мультфильма», рассказ о Музее Анимации, проведение эксперимента «»Мультфильм своими руками(прорисовка героев сказок в движении на каждой странице блокнота и быстрое перелистывание страниц), с целью ознакомления с тем, как нарисованные герои движутся, ознакомление с профессиями людей, работающих над созданием мультфильмов (оператор, режиссер, художник-прорисовщик и тд),рассказ воспитанницы группы, Закрочинской Алисы, о работе папы художника-постановщика кино, рисование детьми любимого сказочного героя.

Этапы работы:

1 этап «Подготовительный»

Отбор материала, содержания, методов и форм реализации проекта. Определение конечного результата.

2 этап «Основной».

Организация детской деятельности по реализации проекта:

-проведение бесед, досугов с целью поиска ответа на поставленные вопросы

-рассматривание картин, фото и чтение художественных произведений

-просмотр видеозаписей

-презентации

Работа с родителями:

-предоставление информации родителям по теме проекта

-выполнение семейной работы по созданию мультфильма семьей Закрочинских (Алисы и ее папы)

3 этап «Заключительный»

Показ созданного мультфильма Моя любимая сказка «Принцесса на горошине» в детском саду всем детям и родителям.

Результаты:

В результате работы над проектом у детей формировалась познавательная активность, творчество, самостоятельность, желание создавать и по своему и интерпретировать сказку, появилось желание дома снимать собственные мультфильмы, в итоге семьей Закрочинских был создан мультфильм «Принцесса на горошине», в этом нам помог папа воспитанница группы Алиса, очень творческий и активный ребенок, а также ее папа, который в прошлом работал на киностудии. Они нарисовали сказочных героев, смонтировали мультфильм, Алиса его озвучила и все дети детского сада с радостью посмотрели сказку, седланную своими руками. После просмотра мультфильма у многих детей и родителей возникло желание по- новому организовать свой досуг, придумывая и воплощая в реальность собственные сказки, что в будущем, мы надеемся, еще больше будет развивать наших воспитанников и мотивирует родителей и детей к совместному творчеству и интересного времяпрепровождению.

Ссылка на видео https://youtu.be/5FQZ1dBjHYg

 

Используемая литература:

1.Организация проектной деятельности в ДОУ, Белая К.Ю., УЦ Перспектива, Москва, 2013г

2.Мурзилка в стране анимации, Мурзилка 2015, №8

3.Г.Х. Андерсен «Принцесса на горошине», сборник сказок зарубежных писателей, Москва, 2001

4. Н.С. Носов «Незнайка в солнечном городе», Москва, 2009

Интернет-ресурс:

5. https://youtu.be/wpHJikeus7g Видеофильм о создании мультфильма «Незнайка на луне»